RAMOWY ROZKŁAD DNIA W MP 12

 

 

 

GRUPY  MŁODSZE

 

6.00 - 8.00                 

Schodzenie się dzieci.

Zabawy swobodne podjęte z inicjatywy dzieci lub przy  niewielkim udziale nauczyciela.

Zajęcia wspomagające rozwój dziecka prowadzone przez nauczyciela.        

 

 8.00 – 14.00     REALIZACJA   TREŚCI   PODSTAWY   PROGRAMOWEJ

 

religia, język angielski

 

8.00 - 8.45       

Zabawy tematyczne.

Gry i zabawy w małych zespołach według pomysłów własnych dzieci.                   

Zabawy integrujące grupę, zabawy przy muzyce. Zabawa ruchowa.

 

8.45 – 9.00                

Przygotowanie do śniadania. Zabiegi higieniczne.

 

9.00 - 9.20                  

Śniadanie. 

 

9.20 - 9.30       

Zabiegi higieniczne – mycie zębów.

 

9.30 - 10.00     

Zajęcia wychowawczo- dydaktyczne realizowane zgodnie z wybranym programem wychowania przedszkolnego. Zabawa ruchowa.

 

10.00-10.30

Swobodne zabawy dzieci przy niewielkim udziale nauczyciela.

 

10.30 – 11.30

Spacery i wycieczki. Zabawy na świeżym powietrzu w ogrodzie, gry i zabawy. Obserwacje przyrodnicze. W razie niepogody zabawy ruchowe w sali zabaw.

 

11.30 -12.00    

Wyrabianie czynności higienicznych i nawyków kulturalnych związanych z samoobsługą dziecka i przygotowaniem do obiadu.

 

12.00 -12.30

Obiad.

 

12.30 -13.00    

Czas relaksu, odpoczynek poobiedni. Słuchanie literatury dziecięcej.

 

13.00 – 13.30    

Odpoczynek poobiedni - cd. (grupa najmłodsza)

Zabawy dowolne dzieci w kącikach zabaw lub w ogrodzie.

Zabawy dydaktyczne.

 

13.30-13.45     

Wyrabianie czynności higienicznych i nawyków kulturalnych związanych z samoobsługą dziecka i przygotowaniem do podwieczorku.

 

13.45 – 14.00   

Podwieczorek.

 

14.00 – 17.00 

Zajęcia  wspomagające rozwój dziecka  prowadzone przez nauczyciela.

Swobodne zabawy przy niewielkim udziale nauczyciela.

Zabawy w kącikach zainteresowań. 

Rozchodzenie się dzieci.

 

 

GRUPY  STARSZE

 

6.00 - 8.00       

Schodzenie się dzieci.

Zabawy swobodne podjęte z inicjatywy dzieci lub przy  niewielkim udziale nauczyciela.

Przygotowanie pomocy do zajęć i zabaw  wspólnie z dziećmi.

Zajęcia wspomagające rozwój dzieci prowadzone przez nauczyciela          

 

8.00 – 14.00     REALIZACJA   TREŚCI   PODSTAWY   PROGRAMOWEJ

 

religia, język angielski

 

8.00 - 8.45      

Zabawy tematyczne.

Gry i zabawy w małych zespołach według pomysłów własnych dzieci.                   

Zabawy integrujące grupę, zabawy przy muzyce.

Ćwiczenia poranne. 

 

8.45 - 9.00                 

Wyrabianie czynności higienicznych i nawyków i kulturalnych, związanych z samoobsługą dziecka i przygotowaniem do śniadania.

 

9.00 - 9.20               

Śniadanie.

 

9.20 - 9.30      

Zabiegi higieniczne – mycie zębów.

 

9.30 - 10.30     

Zajęcia wychowawczo - dydaktyczne realizowane zgodnie z wybranym programem wychowania przedszkolnego. Zabawa ruchowa.

 

10.30 -11.30    

Czynności samoobsługowe w szatni.

Pobyt dzieci w ogrodzie, zabawy ruchowe, obserwacje przyrodnicze.

Spacery i wycieczki, gry terenowe, zabawy tropiące.

W razie niepogody - ćwiczenia gimnastyczne w sali.

 

11.30 -12.00      

Wyrabianie czynności higienicznych i nawyków kulturalnych związanych z samoobsługą dziecka i przygotowaniem do obiadu.

 

12.00 – 12.30    

Obiad.

 

12.30 -13.00    

Chwila relaksu, słuchanie literatury dziecięcej.

Zabawy dydaktyczne utrwalające poznane wiadomości.

 

13.00 -13.30    

Zabawy dowolne dzieci w sali lub w ogrodzie przedszkolnym.

 

 

13.30-13.45     

Wyrabianie czynności higienicznych i nawyków kulturalnych związanych z samoobsługą dziecka i przygotowaniem do podwieczorku.

 

13.45 – 14.00  

Podwieczorek.

 

 

14.00 - 17.00

Zajęcia  wspomagające rozwój dziecka  prowadzone przez nauczyciela.

Zajęcia z psychologiem, logopedą, gimnastyka korekcyjna.

Swobodne zabawy przy niewielkim udziale nauczyciela. 

Zabawy w kącikach zabaw.

Rozchodzenie się dzieci.

 

 

 

 

---